2022학년도 수능 영어 23번 해설·분석 · 주제 정답 ⑤
2022학년도 수능 영어 23번은 Thomas Kuhn의 패러다임 개념을 다룬 3점 주제 문항이에요. 과학자는 패러다임을 '믿는' 게 아니라 '사용한다'는 첫 문장이 글 전체의 열쇠예요. 정답은 ⑤ functional aspects of a paradigm in scientific research예요.
| 시험 | 2022학년도 수능 영어 (2021년 11월 시행) |
|---|---|
| 문항 | 23번 · 주제 [3점] |
| 정답 | ⑤ functional aspects of a paradigm in scientific research |
| 핵심 | 과학 연구에서 패러다임의 기능 |
글의 흐름 한눈에
- 주장 과학자는 패러다임을 믿기보다 사용한다 — 공유된 개념·도구·절차로 관련 문제를 다룬다.
- 설명 다른 사람이 받아들일 방식으로 쓰는 법만 알면 되고, 그 의미에 대한 믿음까지 같을 필요는 없다.
- 근거 Kuhn: 해석에 합의하지 않아도 패러다임을 똑같이 알아보고, 그것이 연구를 이끈다.
정답 근거 문장
Scientists use paradigms rather than believing them.
과학자들은 패러다임을 믿기보다는 사용한다.
첫 문장이 주제문이에요. believe(믿음) ↔ use(도구로서의 쓰임)의 대비를 잡으면 ⑤가 보여요.
Indeed, one role of a paradigm is to enable scientists to work successfully without having to provide a detailed account of what they are doing.
실제로 패러다임의 한 가지 역할은 과학자들이 자신이 무엇을 하는지 자세히 설명하지 않고도 성공적으로 일할 수 있게 하는 것이다.
one role of a paradigm — 선택지 ⑤의 functional aspects(기능적 측면)를 그대로 풀어 쓴 문장이에요.
선택지 해석과 오답 이유
- ①
difficulty in drawing novel theories from existing paradigms
기존 패러다임으로부터 새로운 이론을 도출하는 것의 어려움
새 이론을 만드는 어려움은 글에 나오지 않아요.
- ②
significant influence of personal beliefs in scientific fields
과학 분야에서 개인 신념의 상당한 영향력
오히려 반대예요. 믿음이 같지 않아도 패러다임은 작동한다는 글이에요.
- ③
key factors that promote the rise of innovative paradigms
혁신적 패러다임의 출현을 촉진하는 핵심 요인
새 패러다임이 생기는 과정(패러다임 전환)은 다루지 않아요. 'paradigm' 단어만 보고 고르기 쉬운 함정이에요.
- ④
roles of a paradigm in grouping like-minded researchers
생각이 비슷한 연구자들을 묶는 데 있어 패러다임의 역할
'role'이 본문과 겹치지만, 같은 생각을 가진 사람을 모으는 게 아니라 생각이 달라도 함께 연구하게 한다는 내용이에요.
- ⑤
functional aspects of a paradigm in scientific research
과학 연구에서 패러다임의 기능적 측면
정답. 패러다임은 믿음의 대상이 아니라 연구를 이끄는 공유된 도구라는 내용 전체를 담아요.
패러다임, 과학 철학 지문은 수능 영어의 단골 소재예요. 낯선 어휘에 겁먹기보다 '믿는다(believe) vs 사용한다(use)'처럼 첫 문장의 대조 구조를 잡는 연습을 꼭 해 두세요.
— 리카수니 원장꼭 알아야 할 구문
Scientists need only understand how to use these various elements …
조동사 need: '~하기만 하면 된다 / ~할 필요가 없다'. need 뒤에 to 없이 동사원형이 와요. 어법 문제 단골이에요.
… to enable scientists to work successfully without having to provide a detailed account …
'목적어가 ~할 수 있게 하다' + '~할 필요 없이'. account 뒤 what절 두 개가 설명의 내용이에요.
Lack of a standard interpretation … will not prevent a paradigm from guiding research.
'A가 ~하는 것을 막다'. 주어(Lack of …)가 길어서 동사 will not prevent를 놓치기 쉬워요.
핵심 어휘
| paradigm | 패러다임, 사고의 틀 (= framework) |
|---|---|
| address | (문제를) 다루다 (= deal with) |
| employ | 사용하다 (= use) |
| presuppose | 전제로 하다 (= assume) |
| comparable | 비슷한, 비교할 만한 (= similar) |
| unity | 통일성, 일치 |
| account | 설명 (= explanation) |
| identification | 식별, 알아봄 |
| interpretation | 해석 |
| rationalization | 이론적 설명, 합리화 |
| reduction (to rules) | (규칙으로의) 축약, 단순화 |
한 줄 요약
Scientists treat a paradigm as a shared tool rather than a belief, so it can guide research even when they do not agree on what it fully means.
과학자들은 패러다임을 믿음이 아닌 공유된 도구로 다루기 때문에, 그 의미에 완전히 합의하지 못해도 패러다임은 연구를 이끈다.
서술형 대비 문장
A paradigm works as a shared tool that guides research without requiring scientists to agree on what it means.
패러다임은 과학자들이 그 의미에 합의하지 않아도 연구를 이끄는 공유된 도구로 작용한다.
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자주 묻는 질문
2022학년도 수능 영어 23번 정답은?
⑤ functional aspects of a paradigm in scientific research (과학 연구에서 패러다임의 기능적 측면)예요.
2022 수능 23번은 어떤 유형인가요?
글의 주제를 고르는 3점 문항이에요. Thomas Kuhn의 패러다임 개념을 다뤄요.
④번이 오답인 이유는?
본문은 생각이 달라도 패러다임을 함께 쓸 수 있다는 내용이라, 생각이 비슷한 연구자를 묶는다는 ④와 반대예요.
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